Najważniejszymi kryteriami stosowanymi przez pracodawców przy zatrudnianiu absolwentów uczelni wyższych są ich kompetencje osobiste i interpersonalne. Dlatego w Łazarskim student zdobywa nie tylko szeroką wiedzę teoretyczną, ale również, dzięki programowi studiów stworzonym wspólnie z przedsiębiorstwami, doświadczenie praktyczne oraz kompetencje cenione przez pracodawców.
Podczas uroczystej inauguracji roku akademickiego 2011/2012 polskich uczelni niepublicznych w imieniu Komitetu Obchodów 20-lecia...
Wykład inauguracyjny Polskie szkolnictwo wyższe i nauka po 1989 roku wygłosił prof. Karol Musioł, rektor UJ
Rosnąca rola niepublicznego szkolnictwa wyższego na świecie oraz analiza dróg rozwoju prywatnych uczelni w Europie, w zmieniającym się otoczeniu krajowym, międzynarodowym i globalnym – to główne problemy omawiane podczas międzynarodowej konferencji Rosnąca rola prywatnego szkolnictwa wyższego w zwiększaniu innowacyjności i globalnej konkurencyjności Europy, która odbyła się 23 września br. w Warszawie.
Uczelnie działające od kilkuset czy co najmniej kilkudziesięciu lat, zwykle starają się kultywować chlubne tradycje, które stanowią o ich prestiżu. W szkołach wyższych, których historia jest nie dłuższa niż nieco ponad dwie dekady, tradycje te trzeba budować od podstaw.
Jak się uczyć, żeby się nauczyć
Jarosław Sroka
