Dobór tekstów zawartych w arkuszu egzaminacyjnym wiele może powiedzieć o jego twórcy. Przez wiele lat Centralna Komisja Egzaminacyjna preferowała dzieła patriotyczne, mocno osadzone w polskiej kulturze, do bólu tradycyjne, raczej wiejskie niż miejskie, romantyczne, martyrologiczne, powstańcze, wojenne, okupacyjne, z lekką nutą pracy u podstaw w tle.
Uczucie pustki w głowie przytrafia się każdemu, kto przystępuje do egzaminu. Dopada zarówno tych, którzy nie szczędzili trudu, aby dobrze się przygotować, jak i całą resztę mniejszych bądź większych leni, zdolnych i przeciętnych. Bowiem pustka to stan psychiki, nagłe poczucie intelektualnej zapaści w obliczu stresu egzaminacyjnego, a nie obiektywny stan wiedzy. Poza tym można zwyczajnie mieć pecha i nie trafić w temat. Pustka najczęściej mija po paru sekundach.
22 maja to przedostatni dzień ustnej matury z języka polskiego. Część maturzystów staje przed komisją egzaminacyjną w sobotę, 23 bm. W liceach jest przeprowadzany w nowej formule. Absolwenci LO nie wygłaszają już przed komisją egzaminacyjną przygotowanej wcześniej prezentacji, ale losują sobie pytanie.
Piszę ten tekst na stojąco przy pulpicie. Przez ostatnie tygodnie nieomal bez przerwy siedziałem na czterech literach i sprawdzałem testy maturalne. Teraz tak mnie boli, swędzi i piecze, że muszę wstawać i chodzić.
Czy na samą myśl o wyjściu przed komisję egzaminacyjną podczas matury ustnej zaczynasz się denerwować? Stres przejmuje kontrolę nad twoimi myślami? Nie przejmuj się! Jest to klasyczny objaw lęku przed wystąpieniami publicznymi.
Jak się uczyć, żeby się nauczyć
Jarosław Sroka
